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关于公布课程考核方式方法改革优秀案例评选结果的通知

米兰(中国)教发〔2022〕171号

各教学单位:

为更深入地推进产出导向的课程考核评价体系建设工作,总结、交流、推广改革经验和成果,学校组织开展“课程考核方式方法改革优秀案例”的评选工作。经个人申报、学院推荐、专家评审,学校遴选出20项作为本次课程考核方式方法改革优秀案例,现将具体项目予以公布。


评选出的优秀案例,学校将统一汇编成册,供全校师生学习交流。


2022年度课程考核方式方法改革优秀案例

序号

所属学院

任课教师

案例名称

1

材冶学院

王茜

基于过程考核和能力评价的《材料化学》课程考试方法改革与实践

2

化工学院

程俊霞

基于应用型创新人才培养目标的普通化学课程考核

3

化工学院

顾婷婷

线上线下混合式多维度考核实例

4

化工学院

方志刚

物理化学课程团队多为考核案例

5

化工学院

朱亚明

工程教育认证背景下“PBL+5E”教学模式助力应用型人才培养- 以《化工环保与安全》为例

6

机械学院

张晓君

OBE理念下轧钢机械设计理论课程考试改革

7

计软学院

滕薇

外国留学生“Web 程序设计”考试模式改革

8

计软学院

王彩霞

《C语言程序设计》“知识+能力、线上+线下、过程+结果”三维课程考核方案

9

计软学院

柴玉梅

基于计算思维培养的离散数学考核方式改革

10

建艺学院

刘亚娟

基于《装饰纹样与图案设计》课程基础上的“多维”考试方式方法改革与实践研究

11

经法学院

崔鹏

公司金融实训课程考评方法改革

12

矿业学院

马艺闻

交叉学科型专业课程过程性评价考核方式改革

13

矿业学院

栾丽华

矿业系统工程课程考核方式方法改革

14

外语学院

张楠楠

《大学英语》“互联网+”评价社区构建

15

外语学院

范雪艳

基于超星“一平三端”的混合式大学英语课程考核改革

16

外语学院

黄晓丽

新文科背景下落实“立德树人”根本目标,对接应用型外语人才培养要求——基于跨校修读模式的“四维度”育人考核方式方法改革案例研究

17

外语学院

张晶薇

基于POA的《语言学导论》混合式教学模式的整体化建构与实践

18

应用学院

赵传尊

基于线上线下混合教学模式下课程考核方式方法改革研究与实践

19

马克思主义学院

赵柏林

基于过程性评价考核的原理课教学改革

20

马克思主义学院

王书菲

混合式教学模式下思想政治理论课考核方法改革与实践



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