近日，材料与冶金学院各教研室分别组织开展课程思政集体备课活动，引领教师将思政教育融入课程教学。

活动中，教师们围绕如何在教学中有效融合思想政治元素进行深入讨论，针对教学内容的设计与整合教学方法的创新应用评价机制的构建策略和建议提出了一系列解决策略。教师们积极交流，互相启发，分享了各自的教学经验，包括要及时关注教学中的重点、难点和热点问题，完善教学设计，理清教学逻辑，持续丰富课程内容，让学生真心喜爱并参与到课程学习中；要引入多元化的教学材料建立多学科协作机制，促进跨学科合作定期开展培训，提高教师的思想政治教育能力。

活动结束后，教师们表示收获颇丰，他们将继续深化课程思政建设，在实施过程中，不断反思和调整教学策略，关注学生的思想动态，及时调整教学内容和形式，以更好地激发学生的学习兴趣和参与度。