米兰(中国)管理学院举办青年教师教学发展座谈会

3月26日下午，米兰网页版登录入口工商管理学院举办青年教师教学发展座谈会，旨在提升管理学院青年教师教育教学水平，夯实学院本科教育教学质量。学院全体40周岁以下青年教师参加座谈会。此次座谈会也是学院提升本科教学质量系列活动之一。

与会教师逐一交流了入职以来的教学感悟，畅谈了自身的教学方法、教学理念、教学研究、教学困惑等情况。李思莹交流了国外留学中的本科学习体验及自身的互动式教学课程设计成效。学校“教育强国 教师何为”青年教师演讲大赛二等奖获得者宋钰介绍了在提升学生课堂学习兴趣方面的努力以及课程思政经验。廖俏然交流了第一次登上讲台的激动心情和心路挑战，鼓励新入职教师自信谈吐，从容授课。学校“学生最喜爱教师”张学超认为“用心”是教书育人的最好注释，王微畅谈了个人在指导学生大赛屡创佳绩中促进师生共同成长的励志故事以及学习通APP对促进课堂管理的积极作用。金彤介绍了对于自己第一门课“工业企业管理”的教学体验，指出了教学挑战，肯定了将本课程建设为优质课程的信心。即将入职和刚刚入职的新教师也陆续发言，康思达博士要把自身的科研经历积极融入本科教学中，科研带动教学、反哺教学，激发学习兴趣。张赛楠博士谈到了个人的助课体会以及自身在ERP课程助课过程中的新探索。张韵菲交流了个人职业转换中的角色演变思考，指出将把以往的跨行业经历转化为提升学生实践能力的加速器。李博文博士交流了自己学生时期的部分不佳课堂学习体验，表达了对教学改革的深层次思考和探索决心。吕荣健博士介绍了自身从理工科专业学科体系转型工商管理学科体系下的教书育人能力挑战。张维维博士交流了对大学生培养目标的思考，认为下厂实践将有利于提升教师的实践教学能力。

学院副院长金玉然主持座谈，他对每一位青年教师的交流内容都进行了回应，强调了师者“不忘初心、牢记使命”的责任担当，强调了“立德树人、以本为本”的育人理念；鼓励青年教师在教学改革中要“继承优秀经验，敢于创新探索”；要重视助课，在助课中学育人、真实践；要提高课件质量，课件的开发要“从薄到厚，再从厚到薄”，让自身的知识体系经历从充实到精华的锤炼过程；要更多走进教室听课，向学校和学院先进典型学习；要注重教学成果建设，建立基于成果导向的教学改革和个人成长路径；要在教学中充分发挥案例教学、情景教学、启发式教学等方式方法在工商管理学科中的育人成效，积极探索教学改革；要重视教学和科研的协同发展，实现科研促进教学，培养具有国际视野、家国情怀、符合时代发展需要的管理类高素质应用型人才。

据悉，学院还将陆续开展教学名师分享会、教授教学论坛、企业家谈教学等活动，建立提升管理学院本科教学质量提升的长效机制。（供稿单位：管理学院 图片来源：管理学院）